在剛剛結(jié)束的全國“兩會(huì)”上,關(guān)于人才培養(yǎng)的話題再次成為代表和委員們熱議的焦點(diǎn),國務(wù)院總理李克強(qiáng)在做政府報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào),《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要(草案)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)中明確了今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要任務(wù)目標(biāo),提出了一系列支撐發(fā)展的重大政策、重大工程和重大項(xiàng)目,這其中就包括到2020年,我國力爭(zhēng)邁進(jìn)創(chuàng)新型國家和人才強(qiáng)國行列。
另一方面,在《綱要》中還明確指出了將電子商務(wù)列為信息化重大工程,此外“十三五”期間還將進(jìn)一步把物流業(yè)降本增效和服務(wù)國家重大戰(zhàn)略,作為降成本、補(bǔ)短板,推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重點(diǎn)任務(wù),著力推動(dòng)物流業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
由此可見,無論是物流行業(yè)的發(fā)展還是人才的培養(yǎng)都在得到高度重視,但現(xiàn)階段,我們?nèi)匀灰媾R這一關(guān)鍵性問題:日趨火熱的物流行業(yè)與稀缺的人才資源。
為了緩解這一問題,全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽應(yīng)運(yùn)而生,該項(xiàng)賽事由教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和中國物流與采購聯(lián)合會(huì)共同主辦,旨在實(shí)現(xiàn)物流教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,提高大學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、策劃能力、協(xié)調(diào)組織能力,促進(jìn)大學(xué)物流人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革,推動(dòng)物流教學(xué)改革和科學(xué)研究,為全國高校搭建開放的物流教學(xué)改革及學(xué)術(shù)交流平臺(tái),建立社會(huì)群眾宣傳普及物流知識(shí)的平臺(tái),更好的培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)物流人才。
“鄭明杯”第五屆全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽于2015年9月啟動(dòng),本屆大賽由上海鄭明現(xiàn)代物流有限公司提供案例并給予冠名贊助。大賽分為校園賽、初賽、復(fù)賽和決賽四個(gè)階段,全國約有3萬名師生參與校園賽活動(dòng)。經(jīng)過激烈的比拼,共有669個(gè)參賽隊(duì)獲得初賽注冊(cè)資格,經(jīng)審核,最終共有502支參賽隊(duì)通過審核取得初賽資格,初賽隊(duì)伍覆蓋28個(gè)省市自治區(qū)(除西藏、青海、香港、澳門、臺(tái)灣)的277所學(xué)校。2016年2月24日,大賽復(fù)賽調(diào)研在上海開展,來自全國140多所院校近360名的參賽隊(duì)代表參加調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研對(duì)象就是為本次大賽提供案例支持的上海鄭明現(xiàn)代物流有限公司。
創(chuàng)立于1994年的上海鄭明現(xiàn)代物流有限公司20余年來一直深耕于冷鏈物流領(lǐng)域,目前該公司已由單一冷鏈運(yùn)輸商轉(zhuǎn)型為將商流、物流、信息流和資金流整合于一體的供應(yīng)鏈集成商。
在調(diào)研會(huì)上,上海鄭明現(xiàn)代物流有限公司總裁黃鄭明表示,鄭明能成為此次大賽的案例企業(yè)感到非常高興,他也很期待能收獲參賽隊(duì)針對(duì)鄭明的專業(yè)研究與分析設(shè)計(jì)。調(diào)研活動(dòng)主要包括企業(yè)介紹、分組答疑、現(xiàn)場(chǎng)參觀和答疑及鄭明企業(yè)文化展示等內(nèi)容。上海鄭明現(xiàn)代物流有限公司副總裁楊新林從企業(yè)發(fā)展歷史、企業(yè)戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)支撐體系等方面對(duì)鄭明公司進(jìn)行全面的介紹。
在承辦單位精心的安排下,根據(jù)參賽隊(duì)之前提交的案例問題將答疑分為生鮮電商與生鮮電商冷庫內(nèi)部設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈解決方案提供商、品牌與企業(yè)文化、信息技術(shù)系統(tǒng)和車輛統(tǒng)一調(diào)度平臺(tái)、冷鏈?zhǔn)袌?chǎng)發(fā)展趨勢(shì)和鄭明公司改革與機(jī)遇等六個(gè)分會(huì)場(chǎng),面對(duì)參賽隊(duì)積極的提問,出由鄭明公司、鄭明現(xiàn)代物流研究所和鄭明學(xué)院組成的專家團(tuán)隊(duì)認(rèn)真詳細(xì)地解答。
答疑之后,參賽隊(duì)到鄭明公司工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,并在調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)與企業(yè)員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑互動(dòng)。
而對(duì)于大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽這種人才培養(yǎng)模式,來自協(xié)會(huì)、院校、企業(yè)的專家們,也談了自己的看法。
中物聯(lián)教育培訓(xùn)部主任 郭肇明:通過競(jìng)賽,讓學(xué)生更加熱愛物流
中國物流與采購聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)部主任郭肇明
中國物流與采購聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)部主任郭肇明表示,起初,舉辦此項(xiàng)大賽有幾個(gè)初衷:首先是推動(dòng)我國的教學(xué)改革,給高校搭建一個(gè)實(shí)踐教學(xué)的交流平臺(tái);其次,為高等院校和企業(yè)搭建一個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)人才的平臺(tái),希望企業(yè)通過大賽形式去發(fā)現(xiàn)人才,同時(shí),相應(yīng)的人才也可以順利走上適合其發(fā)展的職業(yè)道路;第三,為全國物流相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供一個(gè)展示才華、展示精神風(fēng)貌的舞臺(tái)。而本次大賽跟以往相比已經(jīng)產(chǎn)生了一些變化,一是在規(guī)模上的突破。從最初校園賽來看,報(bào)名人數(shù)就達(dá)到3萬人左右,增長率為25%。二是競(jìng)爭(zhēng)局面異常激烈。這一點(diǎn)從校園賽開始就已經(jīng)呈現(xiàn)出來了。三是學(xué)生設(shè)計(jì)作品質(zhì)量明顯提升。
此外,大環(huán)境的改變也為大賽帶來了新的挑戰(zhàn),特別是冷鏈物流這一原本“冷門”的行業(yè)也正在成長,對(duì)于人才的需求也進(jìn)一步加劇。大賽進(jìn)入第五屆,作為大賽組委會(huì),在案例企業(yè)選擇方面從最初的物流、倉儲(chǔ)、快遞再到今天的冷鏈,足以看出我們完全是根據(jù)物流發(fā)展方向來做出的。
“ 比賽其實(shí)是人生的一項(xiàng)財(cái)富,希望通過競(jìng)賽的形式,我們的莘莘學(xué)子可以更加熱愛物流專業(yè),更加具有社會(huì)責(zé)任感”,郭肇明說。
上海鄭明現(xiàn)代物流公司總裁 黃鄭明:讓理論知識(shí)在實(shí)踐中得以升華
作為本次大賽的承辦單位,上海鄭明現(xiàn)代物流公司從2015年開始成立了物流設(shè)計(jì)大賽專委員會(huì),并著手大賽的籌備工作,在了解行業(yè)現(xiàn)狀、公司的運(yùn)作實(shí)際條件下,與案例編寫團(tuán)隊(duì)共同精心編寫了十五個(gè)案例,涵蓋了公司戰(zhàn)略、商業(yè)模式、供應(yīng)鏈管理、信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)、人力、文化、品牌等各方面內(nèi)容,為大賽的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。
上海鄭明現(xiàn)代物流有限公司總裁黃鄭明
上海鄭明現(xiàn)代物流有限公司總裁黃鄭明表示,“鄭明杯”大學(xué)生物流方案設(shè)計(jì)大賽的舉辦,是鄭明公司創(chuàng)新發(fā)展與人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略實(shí)踐,通過充分發(fā)揮全國優(yōu)秀大學(xué)生的創(chuàng)新思維,以鄭明公司為實(shí)踐平臺(tái),校企共同研究冷鏈行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)未來前景以及企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展所面對(duì)的實(shí)際問題,有效培養(yǎng)了學(xué)生理論轉(zhuǎn)化實(shí)踐的能力,從而提高冷鏈行業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)的速度。其中,實(shí)地調(diào)研且有效強(qiáng)化了設(shè)計(jì)方案的針對(duì)性和實(shí)踐性,增加了學(xué)生對(duì)企業(yè)的深刻了解。因此,本次實(shí)地調(diào)研活動(dòng)既是高校與鄭明公司互動(dòng)交流的很好方式,又是各參賽隊(duì)伍對(duì)鄭明公司進(jìn)一步了解的大好機(jī)會(huì),希望公司各管理人員從多角度、多方面介紹公司的現(xiàn)狀與規(guī)劃,從業(yè)務(wù)模式、業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等方面展示公司項(xiàng)目的運(yùn)作與管理,體現(xiàn)鄭明的文化、鄭明的精神。與此同時(shí),黃鄭明也希望本次參賽的同學(xué)能夠聯(lián)系實(shí)際,讓自身的理論知識(shí)得到進(jìn)一步升華,以高質(zhì)量的方案設(shè)計(jì),體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)冷鏈行業(yè)的熱情、激情,描繪出冷鏈行業(yè)的美好未來。
上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副校長 徐永林:物流教育升溫 趕走寒冬料峭
上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副校長徐永林
上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副校長徐永林表示,在整個(gè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)當(dāng)中,交易成本大制約著整個(gè)行業(yè)的發(fā)展,物流成本無疑是交易成本的重要構(gòu)成,物流活動(dòng)也是貿(mào)易重要組成部分,物流優(yōu)化設(shè)計(jì)是提高物流交易效率的關(guān)鍵。
本次全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)實(shí)地調(diào)研活動(dòng)放在上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué),非常契合該校的發(fā)展理念。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)創(chuàng)辦于1960年,是一所特色鮮明、擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)等學(xué)科門類的綜合性財(cái)經(jīng)類大學(xué),學(xué)校建有國家級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心、國家級(jí)創(chuàng)新培養(yǎng)、國家級(jí)本科生創(chuàng)業(yè)基地,秉承誠信寬容、博學(xué)、務(wù)實(shí)的校訓(xùn),堅(jiān)持高水平國際化、應(yīng)用型的辦學(xué)目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、提升學(xué)生國際交往能力與專業(yè)實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力以及社會(huì)責(zé)任能力。
上海鄭明現(xiàn)代物流有限公司副總裁 楊新林:校企協(xié)作培養(yǎng)人才 實(shí)現(xiàn)“雙贏”
上海鄭明現(xiàn)代物流有限公司副總裁楊新林
上海鄭明現(xiàn)代物流有限公司副總裁楊新林介紹,鄭明公司與上海的五所大學(xué)物流學(xué)科專業(yè)形成了產(chǎn)業(yè)學(xué)研基地,在人才培養(yǎng),先進(jìn)技術(shù)成果與信息資源共享等方面進(jìn)行全方位合作,高校將公司的成功商業(yè)模式編制在案例教材中,豐富了教學(xué)內(nèi)容,公司得到了高校科研和人才的支撐,建立企業(yè)與研究中心技術(shù)合作、共同發(fā)展的雙贏模式。